PERENCANAAN DAN EVALUASI PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR

Buku Perencanaan dan Evaluasi Pembelajaran di Sekolah Dasar disusun sebagai buku ajar bagi mahasiswa PGSD, calon guru, guru sekolah dasar, dan praktisi pendidikan. Buku ini membahas perencanaan dan evaluasi pembelajaran sebagai satu kesatuan proses profesional, mulai dari landasan filosofis, psikologis, dan sosiologis, analisis kurikulum dan karakteristik peserta didik, perumusan tujuan pembelajaran, pemilihan strategi dan model pembelajaran, hingga penyusunan RPP, modul ajar, dan berbagai bentuk asesmen.

Disajikan dengan bahasa yang sistematis dan aplikatif, buku ini dilengkapi contoh kontekstual, instrumen asesmen, rubrik penilaian, studi kasus, latihan, dan kegiatan reflektif yang relevan dengan pembelajaran di sekolah dasar. Melalui buku ini, pembaca diharapkan mampu merancang pembelajaran yang terarah, melaksanakan evaluasi secara objektif dan autentik, memberikan umpan balik yang mendidik, serta menggunakan hasil evaluasi untuk melakukan remedial, pengayaan, dan perbaikan pembelajaran secara berkelanjutan.