Buku ini hadir sebagai panduan komprehensif bagi para pendidik, mahasiswa, dan pemerhati pendidikan yang ingin memahami lebih dalam tentang pengembangan pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Dengan pendekatan yang berbasis Kurikulum Merdeka, buku ini mengulas secara sistematis bagaimana konsep, strategi, serta implementasi pembelajaran dapat diterapkan secara efektif untuk meningkatkan kompetensi literasi siswa sejak dini. Di dalam buku ini, pembaca akan menemukan berbagai strategi inovatif dalam pengajaran Bahasa Indonesia, termasuk pendekatan berbasis proyek (Project-Based Learning), pembelajaran berdiferensiasi, serta penerapan teknologi dalam meningkatkan keterampilan membaca, menulis, berbicara, dan menyimak. Selain itu, buku ini juga mengupas tentang Profil Pelajar Pancasila sebagai fondasi utama dalam membentuk karakter siswa yang berdaya saing dan berbudi pekerti luhur.

Melalui buku ini, diharapkan guru dapat memahami dan menerapkan metode pembelajaran yang lebih kreatif dan fleksibel sesuai dengan kebutuhan siswa. Dengan demikian, pembelajaran Bahasa Indonesia tidak hanya menjadi mata pelajaran akademik, tetapi juga sebagai sarana utama dalam membangun literasi dan komunikasi yang efektif bagi peserta didik di era digital. Buku ini sangat cocok bagi guru, mahasiswa pendidikan, serta praktisi pendidikan yang ingin memperkaya wawasan dan keterampilan mereka dalam mengembangkan pembelajaran Bahasa Indonesia yang relevan dengan Kurikulum Merdeka.